Цьогорічні Всеукраїнські змагання з моделювання «розумних» пристроїв «STEAM House» були новаторськими і за формою, і за змістом.

Під час події відбулась панельна дискусія, де учні та освітяни пліч-о-пліч обговорили проблеми та перспективи освіти в Україні, з акцентом на розвиток STEM.

Основні тези розмови можна викласти наступними пунктами:

Освіта має постійно оновлюватись і з точки зору наповнення програм, і з точки зору практики.

Впровадження STEM-підходів в освітній процес сприятиме більш практичному використанню теоретичних знань.

Штучний інтелект в освітньому процесі не ворог, але він має залишатись помічником.

Українська освіта потребує більше практики та креативності.

Проєктний підхід (саме те, на чому базується філософія STEM) має широко застосуватись у вивченні всіх дисциплін.

Без сумніву, змагання з моделювання «розумних» пристроїв допомагають не лише виявити талановиту молодь, яка бачить своє майбутнє у STEM-спеціальностях. Це можливість отримати зворотний зв’язок від учнів, яких не завжди чують дорослі, а також свого роду дороговказ  щодо напрямів трансформації освітньої системи.

Дякуємо партнерам та спонсорам Змагань за вагомий внесок у розвиток STEM-освіти та розбудову технологічного майбутнього України.

Запрошуємо соціально-відповідальні бізнеси підтримати талановиту молодь країни у конкурсних STEM-змаганнях 2025 року!

Пліч-о-пліч до Перемоги!

Оргкомітет: mail@eif.org.ua

Телефон: 044 3503635

Сьогодні ми раді поділитися з вами довгоочікуваною новиною.

Навчальний кейс від засновниці Фонд освітніх ініціатив та викладачки Бізнес-школа МІМ Надії Омельченко для студентів бізнес-шкіл  з усього світу, присвячений підходам до антикризового управління в умовах війни в Україні на прикладі історії стійкості команди ІТ-Інтегратор у 2022-2024 роках  «Coping with a protracted crisis: a case study of IT-Integrator in Ukraine» – наприкінці листопада включено до престижної колекції Emerald Emerging Markets Case Studies та опубліковано на сторінках порталу Emerald Publishing.

Цей кейс допоможе  слухачам MBA, програм з лідерства та антикризового управління оцінювати управлінські підходи в кризових умовах; розробляти стратегії для стабілізації та адаптації бізнесу; розвивати навички антикризового лідерства.

Кейс Надія Омельченко показує, як захист співробітників, безперервність бізнесу та стратегічне мислення стають надійною основою для подолання кризи та майбутнього відновлення в умовах екзистенційної загрози, яка сьогодні може торкнутися будь-якого підприємства в будь-якій частині світу.

У Запорізькій гімназії №89,  розташованій неподалік фронту, ми разом із партнерами змогли облаштувати сучасний STEM-клас прямо в укритті. Це не просто приміщення для навчання — це безпечний простір для мрій і можливостей.

Проєкт “Незламна освіта” вкотре демонструє, що навіть у найскладніших умовах українська освіта залишається сильною завдяки командній роботі та підтримці небайдужих.

Ми щиро вдячні:

Reusing It — за високотехнологічне обладнання, яке допомагає дітям розширювати горизонти знань.

Команді Фонд освітніх ініціатив — за натхненну роботу над створенням безпечного освітнього простору.

Компанії ІТ-Інтегратор — за бездоганну логістику та технічний супровід.

Цей проєкт реалізується за підтримки Міністерства освіти і науки України.

Разом із партнерами ми створюємо середовище, де діти, попри виклики війни, можуть здобувати знання, відкривати нові перспективи й будувати своє майбутнє.

Дякуємо кожному, хто разом із нами робить це можливим!

Пліч-о-пліч до Перемоги!